„Компас в дигиталния свят“ – учениците от ПГЛПТ с инициативи за онлайн безопасност

Месец октомври беше обявен за месец на онлайн безопасността в училище. Причината за това е, че дигиталната среда се развива непрекъснато, а темите за онлайн безопасността, алгоритмите, изкуствения интелект и дигиталния тормоз все по-често намират място в класната стая.

В тази връзка най-голямата платформа за обучение и ресурси за учители – Prepodavame.bg, организира серия от инициативи, обединени под надслов „Компас в дигиталния свят“.

В ПГЛПТ учениците от паралелките със специалност „Електронна търговия“ се включиха активно в различни мероприятия.

Учениците от 8.а и 8.в клас участваха в предизвикателството „Дигитално благополучие“, насочено към осъзнатото използване на технологиите. Те научиха как алгоритмите на дигиталните платформи влияят върху времето, което прекарват онлайн, и върху настроението им. Освен това изготвиха личен план за дигитален детокс.

Учениците от 10.а клас се включиха в кампанията „Гласът има значение“. Те създадоха постери с послания срещу онлайн тормоза и речта на омразата, като по този начин изразиха своята позиция в подкрепа на по-толерантна и безопасна дигитална среда.

В 11.а клас се проведе отборна викторина „Дигитален компас“, в която учениците провериха знанията си по дигитална грамотност и демонстрираха уменията си за работа в екип.

Най-големите ученици – дванадесетокласниците, организираха състезание по дебати на тема: „Изкуственият интелект трябва да може да взема решения вместо хората“. Те се разделиха на два отбора, които защитаваха противоположни позиции – „За“ и „Против“.

По-убедителен и аргументиран се оказа отборът, който защитаваше позицията „Против“. Основният аргумент на участниците беше, че изкуственият интелект няма чувства и емоции и трябва да бъде помощник на човека, а не да поема изцяло изпълнението на неговите задачи и вземането на решения вместо него.

Участието във всички тези инициативи помогна на учениците да осъзнаят значението на отговорното и разумно поведение в онлайн пространството. Те научиха, че интернет е по-безопасно място, когато познаваме неговите възможности и рискове и умеем да ги разпознаваме.

Защото интернет е по-безопасен, когато го разбираме!