Ученици от 13 училища от общината ще се занимават с изкуства и спорт по програма на МОН

През следващата учебна година 63 909 ученици ще бъдат включени в занимания по Националната програма „Заедно в изкуствата и в спорта“ на Министерството на образованието и науката.

Училищата СУ "Екзарх Антим І", ОУ "Кулата", ОУ "Георги Кирков", ОУ "Св. П. Хилендарски", ОУ "Мати Болгария", ОУ "Чудомир", ОУ"Н.Й.Вапцаров", ОУ "Енина" с. Енина,  ОбУ"Св.Св.Кирил и Методий" с.Ръжена, ОУ "Свети Паисий Хилендарски" с.Хаджидимитрово, ОУ"Д-р П.Берон" с.Шейново, ОУ "Св. Св. Кирил и Методий" гр.Шипка са одобрени по модул "Изкуства". ПГ по ЛПТ е класирана в модул "Спорт".

Сформирани са 5 242 групи в цялата страна, в които децата ще се занимават с различни видове изкуства и колективни спортове. Програмата ще се изпълнява за трета поредна година, като броят на участниците расте постоянно.

Общият бюджет на програмата е над 25 млн. лв. С отпуснатите средства училищата закупуват сценични костюми, инструменти, озвучителна техника, декори, спортни екипи и уреди и др. Има средства и за възнаграждения на професионалисти в различни области, които да ръководят занимания. Правилата допускат ръководителите на групите в съответното направление да бъдат от самото училище както и външни специалисти в сферата на музикалното, танцовото, театралното, филмовото, фотографското и изобразителното изкуство и в колективните спортове (баскетбол, волейбол, футбол и хандбал).

През годините бяха създадени множество спортни отбори, театрални студиа, вокални и инструментални групи, и други екипи. Участието на учениците в занимания по интереси спомага за повишаване на техните образователни резултати. Когато са включени в дейности, които не са пряко свързани с обучението им в училище, децата учат чрез преживяванията си от ситуациите, в които са поставени.

Участието им в тези групи повишава и тяхната дисциплина, спомага за формиране на умения за правилно организиране на времето и възпитава толерантност към заобикалящия ги свят. Физическата активност е полезна и за психичното здраве на подрастващите, допринасят за емоционалното и социалното развитие на учениците.